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Ateliers sur le thème de la dynastie belge permettant d'aborder la ligne du temps et l'arbre généalogique.
Atelier 1 : Placer le règne des rois sur la ligne du temps ainsi que les photos des souverains.
Atelier 2 : Placer sur la ligne du temps le nom des rois, les dates de règne et associer le nom du roi qui régnait à l'apparition de ces objets ou de ces évènements.
Atelier 3 : idem atelier 2 (avec d'autres objets ou évènements).
Atelier 4 : Replacer le nom des 7 rois de Belgique dans l'ordre chronologique sur l'arbre généalogique.
Atelier 5 : Reconstituer la carte d'identité des rois belges ; associer son prénom, sa photo, les dates de son règne et sa description.
Atelier 6 : Quels sont les liens de parenté entre les rois belges ? - Vrai ou Faux ?
Qu'en pensez-vous ? D'autres idées ... N'hésitez pas à donner votre avis !
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Boites à conjuguer :
Une boite à sujets, une boite à verbes et une boite à temps ...
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Cartes auto-correctives de CONJUGAISON :
J'ai créé dix cartes d'entrainement sur le verbe être à l'indicatif présent.
Les élèves s'entrainent de manière autonome. Ils travaillent à leur rythme. Lorsqu'ils ont fini une fiche "je m'entraine", ils doivent s'auto-corriger à l'aide des fiches "correctif".
Sur la fiche de route, les élèves indiquent les résultats obtenus pour chaque fiche :
- de 0 à 1 faute , ils colorient le smiley :-) en vert.
- de 2 à 3 fautes, ils colorient le smiley :-/ en orange.
- de 4 à 6 fautes, ils colorient le smiley :-( en rouge.
Lorsque les élèves ont fini les fiches "je m'entraine", ils passent aux fiches "test" (à venir) ...
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Jeu de l'oie sur l'indicatif passé composé ; but du jeu : être le premier sur la case arrivée.
Ecrire les réponses dans le cahier (numéro de la case + verbe conjugué à l'ind. passé composé).
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